Школьные годы, чудесные... Надо ли что-то менять?

[Михаил]

Можно задать вопрос более в лоб: - Зачем ходить в школу, чтобы там еще заниматься за деньги?
Однозначно, что дети не выносят из школы полного объема, но цель школы это фундамент, точнее его контур. Контур сотрется в памяти очень быстро, если учение было через силу и в дальнейшем не подкреплять. Укреплять можно дальнейшей учебой плюс собственным познанием. Второе дает очень большой привес.
Попозже отмою руки и пришлю тебе на мыло звуковой файлик о душе. Хотя смысл не передан полностью, но уж больно красиво говорит тетя о душе.

[Михаил]

Помнишь в школе опыты с амебами: затенили одну сторону - они переместились к свету, подсолили - они убежали, подсластили - прибежали. Тепло, сытое брюшко, расслабляющий шум прибоя, шорох долларов в набитой подушке. Все знания применены, а чего-то не хватает. Добавить мрачности - суицид.

[Михаил]

Поздно.
О душе нужно не думать, а самой гореть.

[Маска откровения]

Школа – вечная тема. Такая -же как «отцы и дети».
И не знаешь, как оценить со стороны незаинтересованного человека ситуацию. Поставишь себя на место учителя – прав учитель, поставишь себя на место родителя, и он прав.
Прага писала – «Увы, но вопрос глобального поднятия зарплаты учителей не решит: проблема – те - же родители, т.к. коррумпируют учителей своими руками, т.е. сборы на подарки-4 раза в год на ежегодном родительском собрании и попробуй не сдай, кроме кружева (трояки) в табеле/дневнике ничего не получишь – будь хоть семь пядей во лбу - завалят, но дары приносящие получат и признание/личное знакомство и личное отношение к отпрыску приносящего. И эта система работает». Но ведь ещё никто не поднял зарплату учителя на должный уровень. Как - же мы можем утверждать, что при увеличении зарплаты ни чего не изменится. Ни когда не поверю, что ребёнок который учит не получит без денег хорошую оценку (не будем брать какие то единичные случаи, как говорится – «в семье не без урода»). У меня ребенок учится хорошо, и при этом я никаким педагогам денег не ношу. Ну а если кто за своих тупых носит – правильно, что берут. Нельзя такую профессию как учитель опускать ниже плинтуса. А то получается, что в Моршанске уборщица в ЛПУ получает 6000 тысяч, а учитель 3000. И, в конце концов, все учителя пойдут уборщиками. Кто будет детей учить?
Тетерь о душе ………Михаил писал «А я хочу поговорить о душе и о любви, о романтике и доброте. Вот это должна взять на себя школа. Совковая школа при всей чопорности педагогов уделяла немало этому, пусть и в рамках «строителя коммунизма», ну а мы, ученики, выуживали свое, за что я благодарен школе» Душой конечно должны родители заниматься, но и школа уделяет этому процессу внимание. Беда только в том, что дети склонны слышать не то что говорит родитель или учитель, а верит похабной рекламе, жестоким, развращённым фильмам. Поэтому и растёт поколение, мягко говоря, моральных уродов. Сложно научиться доброте, порядочности и т.д. на современных фильмах. Ведь сознание подростка неустойчиво и подвержено внушению. Запад и делает на это ставку, чтобы в России росло никчёмное поколение. Вот с этим и надо родителям бороться совместно с учителями, а не обвинять друг друга. Получилось сумбурно, если, что не так, извините.

[bomjik]

эт точно!!наипервейший моральный урод- наше опчество, а мы приблуды причем во все временные периоды

[Михаил]

С женщинами, особенно если они себя считают умными, спорить тяжело, и не исключено, что к финалу они могут потерять тему и отстаивать позиции оппонента. (Из многолетнего опыта общения с представительницами прекрасного пола. прим. автора)
Выход как всегда есть. Должна быть муниципальная школа, где готовят лояльных граждан по государственной программе. И должна быть куча альтернативных частных школ с обязательным рейтингом престижа, с полным пансионом и без, с физическими методами воспитания и без. Найдутся и такие родители, которые отдадут своих ненаглядных в школу с афанасовским воспитанием (на сленге Мострансагентства, Афанас – тупой вояка: - Отжеаться! Отжеться, я сказал!), лишь бы был маломальский престиж и знаний, знаний давали поболе.

[Маска откровения]

Искательница, не знаю, не знаю, в какое это ты время жила, что по ТВ крутили фильмы в основном про насилие, кровь, секс. Такой разгул демократии примерно лет 8.
Да, и про нас говорили, что мы уроды, но тогда на 10 нормальных был один урод, а сейчас наоборот. Что, в твое время пачками рожали 10-летние девочки, или по статистике как сейчас в большинстве спивается (колется) молодёжь? Может и «голубых» было столько – же? А когда проводят опрос среди молодёжи на тему профессии или кем хочешь стать, то оказывается что самая популярная работа для юноши – сутенёр и киллер, а для девушки – валютная проститутка и на втором месте модель. Молодёжь кроме как на мате между собой и не общается (я, конечно, не всех скопом имею ввиду). Безграмотные, значения многих русских слов не знают. Уж не говоря о том, что про революцию вообще не слышали, да и на Германию вероломно напали мы (только не говорите, что им в школе ни о чём не рассказывают). Со старшими разговаривают как с ровней, а если папашка из «новых русских» то кроме себя, за людей ни кого не считают.

[Птенчик]

Полностью согласна с Маской

[Viverra]

Так как тему создавала я, предлагаю вам еще несколько "размышлизмов":

1. Если в школах введут 13-ти летку (на американский монер), мальчики будут делать шаг с последнего звонка сразу в военкомат, 18 лет, как-никак, и времени поступить в вуз просто не будет. (С девочками конечно проще)

2. Не так давно мы с подругой сидели возле школы и наблюдали картину, ребята, класс третий шли домой после занятий. Впереди мальчик-"ботаник", аккуратный, с огромным портфелем знаний за спиной, а сзади два его одноклассника, любителя погонять мяч и погулять. Так вот эти любители мячей и гулянок, ТАК ЧМЫРИЛИ несчастного "ботаника", что в один момент психика ребенка не выдержала и он, развенувшись, подобрал камень с дороги и бросил в стророну обидчиков. Не попал. А если бы все-таки попал? КТО был бы виноват?

3. Ну и наверное последнее что хотела написать

http://www.eg.ru/Publication.mhtml?PubI ... u=&Part=34

этот случай произошел в моей школе...

[Михаил]

1. Если в школах введут 13-ти летку (на американский монер), мальчики будут делать шаг с последнего звонка сразу в военкомат, 18 лет, как-никак, и времени поступить в вуз просто не будет. (С девочками конечно проще)

13-летка вовсе нестрашна. Можно разрядить гонку обучения (в моих 70-х программа постоянно усложнялась, и тоже гнали). Уделить внимание литературе, учить детей писать сочинения. Ввести эстетику, фольклор, танцы - как обязаловку. Ну, а армия? Ботанам наверняка будет бронь, скорее дан шанс на поступление в ВУЗ, а кто не ботан – вперед, служить!

[Viverra]

А как насет пунктов 2 и 3?

[Прага]

[quote="Маска откровения"]Искательница, не знаю, не знаю, в какое это ты время жила, что по ТВ крутили фильмы в основном про насилие, кровь, секс. Такой разгул демократии примерно лет 8.
Да, и про нас говорили, что мы уроды, но тогда на 10 нормальных был один урод, а сейчас наоборот.

Ну вот тут уж извините, когда я училась в школе, а это 70-80 гг, тогда по улице тоже было страшно ходить, т.к. всяких падонков хватало и сидевших и еще несидевшей гопаты. Цепи, колья, а уж относительно кастетов и всякого прочего "специнвентаря" который участвовал в общих потасовках и изготовлялся именно для этих целей "моральными НЕуродами" на томже Химмаше - не думаю, что это новость для кого-то! Столько инвалидов стало даже среди моих одноклассников ботаников или тех кто просто на каникулы приезжал и их в лицо не знали, которые просто ни в тот район зашли к девушке или родственникам. Да, эти знаменитые драки на танцах вряд-ли кто не помнит. Так что всем производителям современных фильмов про секс и насилие-горячий привет, пусть отдыхают, когда-то это было круче и вживую.

[Михаил]

Julia писала: ТАК ЧМЫРИЛИ несчастного "ботаника", что в один момент психика ребенка не выдержала и он, развенувшись, подобрал камень с дороги и бросил в стророну обидчиков. Не попал. А если бы все-таки попал? КТО был бы виноват?

КТО был бы виноват?
Виноват тот, кто кидал. А провокации в жизни разные встречаются.

Я думаю, что здесь извечная проблема сильных и слабых, нужно умение поставить себя, защитить себя. Общая озлобленность вызвана не «ботаническим происхождением», а элементарным отсутствием контакта. Ребенок слушает маму, что не нужно дружить с плохими мальчиками, и послушно выполняет. Дружить с ними может и не надо (да и оказаться они могут неплохими), а общаться необходимо. Соответственно исключить заносчивость и выпендреж.
Мой младший сын ботан. Выполнение уроков для него святое, если что-то не получается – достанет. Закончив 6 класс с тремя четверками, автоматически снял с себя тяжелую ношу ботана, но в классе его называют батей. В футбол погонять он тоже любит и вероятно поэтому нет проблем с одноклассниками. Контрольные пишет на несколько вариантов, а учитель стоит около него и ждет когда напишет свой, чтобы выпроводить из класса.

[Прага]

Вот видишь, как все замечательно с нашими нынешними детьми, гораздо талантливее и разумнее однако...

[Михаил]

Прага писала: Ну вот тут уж извините, когда я училась в школе, а это 70-80 гг, тогда по улице тоже было страшно ходить, т.к. всяких падонков хватало

Подонков хватало, но существовало какое-то правило «приличия». После горсада девчонки расходились во все концы города и даже на Устьи. Они шли по двое – трое, и никто к ним не приставал, а уж обидеть тем более. Парней с девушками тоже не трогали. Я сам ходил на Устьи – обошлось.